פיזיולוגיה ואנטומיה בבעלי חיים

שליש: ג בנות  

בקורס נעסוק בעולמה המרתק של האנטומיה והפיזיולוגיה בעולם החי.

האורגניזמים בעולם החי מופלאים, שונים ומגוונים ולכל אחד מנגנונים מיוחדים ומופלאים שמאפשרים לו לחיות בכל מני נישות אקולוגיות וסביבות חיים שמציבות בפניהם אתגרים רבים: בעומקים ולחצים מתחת למים כשהחמצן דליל והאור מועט, ביבשה תוך התמודדות עם סכנה של יובש וקושי רב יותר בנשיאת משקל ועוד. נלמד על התפתחות מערכות הגוף השונות ביצורים חד-תאיים פשוטים דרך חסרי חוליות ועד לחולייתנים גדולים עם מערכות מורכבות.

נכיר צורות חיים שונות ומשונות שלמרות שהן נראות כאילו הגיעו מהחלל, הן למעשה חיות כאן יחד אתנו. נגלה יכולות מיוחדות שלהם כמו רגנרציה של איברים חסרים, יכולת לנשום בלי ריאות, יכולת לקבל הזנה בלי מערכת עיכול וכו'.

נכיר את התפתחות מערכות הגוף: מערכת ההובלה (המערכת הקרדיו-וסקולארית) – מה תפקיד המערכת? האם לכל האורגניזמים יש כזו? האם לכל היצורים בעולם החי יש בה צורך? נשווה את הפעילות והמורכבות שלה בחולייתנים לעומת צורות חיים ואורגניזמים מורכבים פחות. נדבר על מערכת דם סגורה ופתוחה, איך בנוי הלב ולמי אין בו חלוקה למחיצות, עליות וחדרים. נגלה ביחד מה היתרונות של חלוקה כזו ביצורים גדולים ובבעלי חיים הומיאותרמיים.

מערכת הנשימה – מה תפקידו של החמצן? איך מקבלים בעלי החיים חמצן מתחת למים? האם לכל מי שחי במים יש זימים? האם כל בעלי החיים נושמים דרך הפה? דרך איזה עוד איברים בעלי חיים יכולים לנשום? נרחיב על מערכת הנשימה המיוחדת של עופות עם כל שקי האוויר והמדורים שמרכיבים אותה ועל היכולת המיוחדת שלהם לקלוט חמצן גם בזמן הנשיפה (ולא רק בשאיפה), לבסוף נגיע גם למערכת הנשימה ביונקים. נגלה לכמה זמן יצורים חסרי זימים ובעלי ריאות שחיים במים יכולים לעצור את הנשימה ואיזה מנגנונים מאפשרים להם לעשות את זה.

מערכת השלד – נלמד על תפקידו של השלד, נשווה בין שלד חיצוני לפנימי ונראה איזה יתרונות כל אחד מהם מספק בסביבות החיים ובתי הגידול השונים. נדבר על ההרכב הכימי והחומרים שממנו עשויים סוגי השלדים השונים. נדבר על מערכת השלד המיוחדת של עופות ועל ההתאמות שלהן כדי להיות קלות משקל ולאפשר תעופה בקלות. השוואה בין מבנה העצמות בסנפיר של יונק ימי לכנף של עטלף לרגל של סוס וכמובן לאדם. להראות שבגלל התפתחות מקבילה של בעלי חיים שונים בסביבות דומות נוצא מבנה דומה שעונה על צורך דומה על אף שהם שייכים למחלקות טקסונומיות שונות ואין קשר גנטי בניהם.

מערכת העיכול – נעמיק בדרכים שונות בפירוק המזון ונערוך השוואה בין עיכול כימי לעיכול מכאני. נשווה בין המיקום האנטומי שבו זה מתבצע בבעלי חיים שונים. נשווה את המורפולוגיה והאנטומיה הדנטלית של בעלי חיים לפי סוגי המזון שאתם הם צריכים להתמודד ונראה פתרונות פיזיולוגים של כמה בעלי חיים עם שחיקת שיניים מאסיבית. למי אין קיבה בכלל? למי יש רק אחת ולמי יש כמה קיבות? נשווה בין בעלי חיים מונוגסטרים לפוליגסטרים ונדבר על ההבדל בין תפקידי הקיבה או הקיבות של כל אחד מהם.

מערכת ההפרשה – נערוך השוואה בין האנטומיה והצורה המורפולוגית של הכליות בבעלי החיים השונים. נדבר על תפקידי מערכת ההפרשה, על הסינון בכליות והפרשת הפסולת. ניכנס למבנה הכימי של סוגי פסולת שונים וניגע בהבדלים בין אמוניה, שתנן וחומצת שתן ובהבדלים בתכונות השונות של החומרים האלו ולמי ובאיזה סביבות חיים כל אחת מהם מתאימה? באיזה מצבים הפרשה יכולה להיות מסוכנת? ולבסוף נדבר גם על החשיבות של שתייה מרובה ועל הסכנות שיכולות להיגרם למערכת זו במצב של שתייה לא מספקת ומחסור בנוזלים.

* הקורס יותאם לרמת כל שכבת גיל.

32  
זכויות יוצרים 2019 | מרכז ברקת Running Digits © :מונע ע"י
יום