מי אנחנו
ומה אנו עושים
המבריקים לברקת!
אקדמיית ברקת גאה להציג את הסלוגן המוביל לשנת תשפ"ה: "הכוח להוביל - The Power to Lead". סלוגן זה מגלם את מהות חזוננו האקדמי - חינוכי ואת שאיפתנו העמוקה לטפח את הדור הבא של מנהיגות ומנהיגים ומובילי דרך, ומקבל משנה תוקף לאור האירועים הטראגיים של ה-7.10.24. בעת שאויבי ישראל ניסו ועדיין מנסים לערער את עוצמתה וחוסנה של מדינת ישראל, אנו באקדמיית ברקת רואים בכוח להוביל לא רק זכות, אלא חובה מוסרית ולאומית.
מחויבותנו היא לזהות, לטפח ולקדם תלמידות ותלמידים מחוננים ומצטיינים מקרב הקהילות החרדיות, החרדליות, החב"דיות, התורניות והדתיות בישראל ובתפוצות. אנו שואפים להכשיר את בוגרינו להיות בחוד החנית של ההובלה הישראלית בכל תחום - טכנולוגיה, חדשנות, מדע ומחקר, אומנות ועוד - תוך שילוב ייחודי של מצוינות אקדמית לצד ערכי תורה ומסורת.
המודל החינוכי שלנו, המפותח בקפידה בו סגל מרצים בעלי תארים מתקדמים מישראל ומרחבי העולם. משלב טכנולוגיות חדשניות, כולל בינה מלאכותית ומציאות רבודה לצד לימודי מחקר ולימודי החברה והרוח. זאת, תוך שמירה קפדנית על ערכי המוסר היהודי, המאפשרת לתלמידינו להיות בחזית הידע והחדשנות מבלי להתפשר על זהותם הייחודית.
"הכוח להוביל" מנחה כל היבט בפעילותנו, מתוך אמונה כי כל תלמיד ותלמידה ניחנו בפוטנציאל ייחודי להוביל ולהשפיע. חובתנו לספק להם את הכלים, הידע והביטחון לממש פוטנציאל זה, ובכך לתרום לחוסנה ועוצמתה של מדינת ישראל.
בשנת תשפ"ה, נמשיך להרחיב את פעילותנו, לפתח תוכניות לימוד חדשניות, ולהעמיק את השפעתנו בקרב קהילות נוספות. אנו מזמינים את כל מי שחולם להוביל, ליצור ולהשפיע, להצטרף אלינו למסע מרתק זה של גילוי, צמיחה והגשמה.
יחד, נטפח את מנהיגי העתיד שיובילו את עם ישראל לפסגות חדשות של הישגים רוחניים ואקדמיים, יחזקו את חוסנה של המדינה, וישמרו על מורשתנו העשירה ועל ערכי הנצח של עמנו. בכך, נבטיח כי ישראל תמשיך להוביל ולשגשג, למרות כל האתגרים, ותהווה אור לגויים בכוח החדשנות, המדע, התורה והרוח היהודית.
לחצו לצפיה בנושא... קורסים תשפ"ה | מהיכן מגיעים אלינו | מרכז ברקת
לאן אנחנו מובילים:
תלמידות ותלמידים מחוננים ומצטיינים ומרצים ייקחו זה את זה שוב ושוב לשדות חדשים בלתי ידועים. בכך יפעלו ליצירה ומימוש של דפוסי למידה וידע חדש בעולם הדת, המדע, החברה והאומנות.
בכך תבוא לידי ביטוי יכולתם הטבעית של תלמידים מחוננים ומצטיינים לחפש ולתור אחר עולמות דעת חדשים. זאת, באמצעות יצירת סביבות למידה מאתגרות, גמישות ודינאמיות. בסביבות שכאלה, תיפתחנה למרצים אפשרויות חדשות להעצמת יכולתם ונטייתם המקצועית, ולתלמידים בסיס להתפתחות, לביטוי כישוריהם הייחודיים, ליצירת דפוסי למידה הולמים ולהתחדשות מתמדת. ברוח חזון זה של מרכז ברקת. המרכז פועל לטיפוח חוויית הלמידה, להעשרת “מחסן הרגשות” וליצירת סביבה תומכת ומכבדת כל אדם באשר הוא אדם. תקוותנו היא ששילוב הגורמים, יביא כל אחד ואחת מאתנו למקום הנכון לו. תוכנית הלימודים שלנו יוצרת מפגש בין “שדות חדשים בלתי ידועים” לבין עשייה חינוכית, ערכית, איכותית, דתית ומשמעותית באמצעות התמודדות עם דילמות ומיומנויות חשיבה מורכבות, במסגרת לימודים המעוגנת באדם וברלוונטי לסובב אותו ולחיי הדת.
הנחות יסוד:
- מרכז ברקת נותן הזדמנות להקניית בסיס ידע ותובנות שיאפשרו לתלמידים להתפתח לבוגרים יוצרים, יצרניים ומעורבים בתחומים הבאים: דת, מדע, אומנות והומניסטיקה. מרכז ברקת מייחס חשיבות לאיזון בתחום הקוגניטיבי, הרגשי, והחברתי-ערכי.
- מרכז ברקת מטפח אקלים חינוכי מיטבי, תוך כדי הדברות, שיח, רוח טובה וכבוד הדדי בין כל השותפים לחינוך: מרכז ברקת, בתי הספר המזינים, ההורים, התלמידים וצוות המרכז - המהווים מסד לפיתוח ושותפות בהגשמת החזון החינוכי- דתי תורני. רמת המעורבות והאחריות הרבה של העוסקים במלאכה תורמת רבות לאווירה משפחתית שתתקיים במרכז.
- מרכז ברקת דואג לטיפוח הייחודיות של התלמיד המחונן והמצטיין, לבין שילובו בסביבתו הטבעית. )ביה”ס המזין( בעזרת מסגרת ארגונית מכילה ומשתפת.
- מרכז ברקת יוצר סביבה חינוכית-דתית תורנית המקנה ערכים, כישורים ומיומנויות חברתיות.
אני מאמין
התלמידות, התלמידים והמרצים במרכז ברקת ייקחו זה את זו לשדות חדשים בלתי ידועים. בכך יפעלו ליצירה ומימוש של דפוסי למידה וידע חדש בחברה. ההעשרה תעשה באמצעות יצירת סביבות למידה תורניות מאתגרות, גמישות ודינאמיות. המרכז שם לו כמטרה, לטפח את העשייה החינוכית והערכית, להשפיע ולתת, לחלוק את אשר יודעים ולומדים עם אחרים.
עקרונות בבניית התוכנית:
- תוכנית הלימודים חושפת את התלמידים לתכני למידה בתחומים התורניים, קוגנטיביים, רגשיים וחברתיים.
- מתאימה את דרכי ההוראה לגילם ולצרכיהם הייחודיים של התלמיד וערכי הבית ממנו הוא מגיע.
- המרכז חושף את התלמידים למפגש עם מרצים בלתי שגרתיים המומחים בתחומם.
- בניית קשרים והקשרים בין תחומיים, תוך תחומיים ותורניים.
- התוכנית תזמן אפשרות להתנסות בתחומי דעת שונים: בתחומי הדת, המדע ומחקר, הטכנולוגיה, מדעי החברה והומניסטיקה ומדעי החברה.
- התוכנית מכוונת לפיתוח מודעות וכישורים חברתיים ותחשוף להזדמנויות לעבודת צוות ודיאלוג חברתי ומעורבות חברתית.
מרכז ברקת - תשפ“ד
מרכז ברקת ממוקם במועצה האזורית נחל שורק, אליו מגיעים תלמידות ותלמידים ממרכז ברקת ממוקם במועצה האזורית נחל שורק, אליו מגיעים תלמידות ותלמידים מחוננים ומצטיינים מכל יישוב / עירייה אפשריים. מרכז ברקת יכלול בשנת תשפ“ב את שכבות הגיל א‘ עד ט‘. אנו תקווה שנוכל בכל שנה להוסיף עוד שכבה, עד כיתה י‘. הכיתות קטנות )כתוצאה מההפרדה בין בנים לבנות וימי לימוד( מאפשרות יחס אישי לכל תלמיד ותלמידה. אוכלוסיית התלמידים בבית הספר תגיע ממוסדות בתי ספר מגוונים ביניהם - בי“ס ברוייאר, תורת החיים, טוהר, בית חינוך חדש )יד-בנימין(, ת“ת נטעים )מבוא חורון(, ”נעם“ )רחובות, לוד, בני דקלים(, בר אילן )רמלה(, שלהבת )נוף איילון(, אורות, הראל, ת“ת מוריה )בית שמש(, אהבת ישראל )ירושלים( ומבתי ספר תורניים נוספים מיישובים שונים ברחבי הארץ. כמו – אלעד, פתח תקווה, קריית מלאכי ועוד רבים.
יעדי המרכז לשנת תשפ“ד:
- התלמידים - מתן מענה לתלמידות ותלמידים מחוננים ומצטיינים בהיבט הקוגניטיבי, הרגשי, החברתי והדתי. בניית שתי נבחרות פרימיום לבנים ולבנות, בחירת התלמידים נעשית בשני פעימות. פעימה ראשונה - מבדקים המאתרים את הילדים כמחוננים וכמצטיינים ופעימה שנייה - ראיון עם הוריי התלמיד, בו הם מבינים את גודל המעמד של כניסת בנם או בתם לאחת מנבחרות הפריומיום של המרכז וקבלת החלטות.
- מרצים - גיבוש צוות מרצים קבוע למרכז ברקת, תוך דאגה לגיוון בתחומי האינטליגציות הראשיות - מדע ומחקר, טכנולוגיה, מדעי החברה וההומניסטיקה ומדעי האומנות
- סביבות למידה - יצירת דיאלוג בין המרכז למקום משכנו ביד-בנימין והידוק הקשר עם בתי הספר המזינים. עיצוב נישות מגוונות לטובת ילדות וילדי המרכז.
ייחודיות
תלמידות ותלמידים לומדים יום בשבוע במסגרת שונה ומאתגרת מעין “אוניברסיטה”. מסגרת שנועדה לאפשר מפגש חברתי של תלמידים מחוננים ומצטיינים מבתי ספר שונים מהמגזר הדתי-תורני-חרדי. התוכנית מזמנת רכישת ידע בתחומי דעת מגוונים וייחודיים במדע ומחקר, טכנולוגיה, מדעי החברה וההומניסטיקה ומדעי האומנות והיהדות, ושיפור היכולת האישית של כל תלמיד ותלמידה.
הקניות, ערכים ומיומנויות שירכשו ויחוזקו במרכז
טיפוח הסקרנות והרחבת אופקים במגוון תחומים אטרקטיביים ומרתקים תוך עמידה בסטנדרטים הלכתיים הנאמנים להלך הרוח התורני ולציבור הדתי לאומי תורני.